南昌理工学院十四五实验室建设规划

 

（2021-2025）

 

高校实验室是高等学校办学条件的重要保障，支撑着学校教学和科研工作的正常开展，承担着培养、提高学生实践能力、创新能力的重要任务，是实践教学环节的重要基地和高校进行科研创新的基本支柱，在学生的实践能力和创新精神培养过程中发挥着不可替代的作用。根据南昌理工学院“十四五”教育发展规划总体目标所制定学校实验室建设规划。

 

一、指导思想  

 

1．以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持实验室建设与学校专业、学科建设相协调的原则，为学校硕士点的申请提供重要支撑。以学生为本，完善以知识传授、能力培养、素质提高为核心，在实验内容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧密跟踪学科发展前沿，不断提高和完善。

 

2．完善内部管理体系。经过多年建设，中心基本上达到“统一管理、统筹规划、资源共享、有效利用”的运行机制。管理是否跟上实验教学改革的发展，是一个关键问题，所以必须下大力量解决。在建立健全各项规章制度的同时，进一步提高管理人员的素质，提高管理人员对实验教学的认识和责任心，自觉地或有创造性地完成本职工作，并设立相应的奖惩制度，建立更完善的监督机制和考核办法。

 

3．以师资队伍的建设为核心，加强人才建设力度，采取引进、进修培养、兼职等措施提高实验教学队伍的水平，建设一支教学思想先进、知识和年龄结构合理的实验教学队伍。

 

4．深化实验教学改革，进一步完善“分阶段培养、多层次提升、全方位实训”对学生实践能力进行培养的现代实验教学体系，继续探索实验室弹性开放改革思路，加强培养学生自主学习能力，进一步探讨培养学生合作学习与研究的路径，培养适应社会需求的团队合作精神。突出学生的创新能力、综合能力、工程能力和实验能力等方面的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标。

 

5．加强实验教学教学资源、信息平台、网络建设；完善实验室开放管理制度。坚持以学生为本的教育理念，不断挖掘人员和资源潜力，使实验室开放内容和开放领域不断扩大。为学生、教师和社会提供更优质服务。力争在今后实现以下目标，即：一流的实验教师队伍、一流的实验教学内容、一流的实验教学方法、一流的实验教学条件、一流的实验教学管理。

 

 

二、建设目标

实验教学中心将按照国家与省实验教学示范中心建设要求，在实验教学理念、实验管理模式、实验教学体系和师资队伍的培养上不断进行探索和改革。

 

1. 实验室建设重点指标

打造一个石墨烯先进材料省级重点实验室；力争获批和建设1-3个市重点实验室、一个南昌市工程技术中心。生均教学仪器设备值达到7000元以上，在同类民办高校中，排名靠前。建设一支能够适应学校发展的较高素质的实验室管理队伍。

 

2. 建立“三过关”制度

建立教学人员“三过关”制度，即政治过关、品行过关、廉洁过关，争做对党忠诚、干净担当的新时代好教师；加强“三师型”(教师、工程师、技师)队伍建设，提高教学能力和业务水平。

进行技能培训,增强教师动手能力；进行教学培训，提高教师授课水平；进行理论培训，强化教师理论水平。

 

3. 建立高素质的实验教师队伍

继续遵循“引进与培养并重，竞争与激励兼顾”的教师队伍建设原则，构建和谐的用人环境，加强有高水平的实验教学队伍建设。积极支持教师开展实验教学改革，鼓励教师将科学前沿动态、最新科研成果和所承担的科研项目融入到实验教学当中，不断开发新型实验项目。坚持理论教学与实验教学并重，高水平的教师在从事理论教学的同时，从事实验教学及改革工作。加强实验教学教师的对外交流与培训，不断改善学历结构，提高实验教学水平，使实验教学团队的整体素质更上一层楼。

 

4. 注重师德培养，强化教风建设

实验教学中心教职工行为规范、优秀教师评选等制度；实施多项加强教风建设的措施：聘请名师作师德报告，每学期召开学生座谈会，评价师德师风，召开年度实验教学中心教学改革研讨会，组织教学观摩，完善教职工年终考核机制。

 

5.将实验教学中心建成开放实验室

实验方式有现场实验、混合现实仿真实验、云端实验，依托5g技术，提升实验的水平和层次；加大实验室开放力度，培养学生的综合素质和创新意识.进一步加大实验室、实验仪器设备的开放力度，使更多的学生有条件参与创新设计实验，通过组织学生参与校级、省部级、国家级大赛，为优秀、拔尖人才脱颖而出提供新的机制。

 

6、进一步改善实验教学条件和环境

加大投资力度，不断更新实验设备，改善实验条件，完善实验教学网络，充实教学资源，扩大教学覆盖面，优化实验项目，开发新型的实验仪器和软件系统。提高实验设备的利用率和实验资源的共享性，为满足实验教学和其他院校相关专业地需求，提供品质优良的丰富资源。

 

7、为高层次教学和科研服务

中心除了为本科生服务外，还为硕士研究生开出高层次的实验课，将建成具有一定规模的、高水平的、综合的、系统教学实验中心，为不同层次的理工科学生开出各种不同的综合性、设计性、创新性实验，提高学生的综合设计能力和创新能力。

 

8、不断扩大辐射示范作用，在省内外产生更加广泛的影响    

继续与校内外的有关实验中心(室)开展合作，分层次、分行业的开展研讨会和培训班，推广先进的实验教学模式、理念以及先进的管理理念，提供先进的实验设备，交流实验教学改革经验，以及实验教学课件和远程网络实验系统的建设，起到实验教学的示范和引领作用。进一步加强与国内大学的合作与共建的力度，为省内的其他行业提供更加优质的服务等，使中心在省内外产生更加广泛的影响。

 

三、建设内容

根据学校升硕需求，结合专业要求，拟建设、升级以下实验室：

1．学校层面建设打造石墨烯先进材料省级重点实验室；力争获批和建设1-3个市重点实验室、一个南昌市工程技术中心。

 

2．计算机信息工程学院：十四五期间，建设网络安全实验室和人工智能实验室，主要利用学院现有的实验室进行升级改造，依托现有的专业在网络工程专业开设网络工程（网络安全方向），计算机科学与技术开设计算机科学与技术（系统安全方向）。在现有的基础上，将新安排1间，面积达到100平米实验室作为人工智能实验室教室，该实验室建成后空调和水电等基本设备齐全，将无任何影响环保和安全的因素。

 

3．建筑工程学院：在十四五规划内，建立水力学实验室、水泵及水电站实验室、BIM实验室、MR混合现实互动技术仿真实验室、装配式建筑实验室。水利水电实验室是集专业知识教学、科研、岗位专业培训与参观为一体的多功能综合水利枢纽动态仿真实训室，旨在训练学生从事水利水电工程领域的施工和管理等方面工作的基本技能，达到“教、学、练”一体化。通过观摩学习与操作演示，其涉及到水利水电工程专业的多门学科内容，可用于水利类相关专业的认识实习、实验与实训教学，并可作为相关培训认知实践，大大地利用了教学资源，对水利工程系培养复合型、技能型的人才提供有利支撑。

 

4．医学院：医学院实验室以先进的教学手段及仪器设备、健全的管理机制，培养适应国家及地区经济建设与社会发展需要的高素质应用型护理、助产、康复人才。使学生在这种模拟医院的临床场景完成护理任务。这对于学生走入临床以后在与人的交往方面、沟通协调方面也具有极为积极的作用，能有助于增强学生的临床适应能力。

 

5．音乐学院：①舞蹈多功能排练厅：培养我院学生舞蹈艺术实践及创造能力，能够独立塑造舞蹈艺术舞台形象，能够在专业艺术团体、文化馆、学校等单位从事舞蹈表演、编排及教学等工作，在社会团体中从事艺术普及、组织、策划、管理等工作的高素质应用型艺术人才。②表演实践中心：表演实践中心是音乐学院所建立的一个表演专业教学体系，承担了表演专业的教学工作，主要用于表演专业教师授课，学生排练、观摩等教学活动，实践中心硬件提升可大步提高教师、学生教学水平及学习氛围，亦可扩大学校在表演专业办学上的吸引力。提高和加大师生的艺术实践、艺术指导等专业演出，在专业学术交流中，也是必备载体，可充分发挥资源优势，提升专业学术交流能力。亦可承担社会演出任务，提高经济效益。③钢琴教研中心：钢琴教研中心包含专业教师用钢琴房，主要用于钢琴专业教师授课、和学生排练、观摩等教学活动，以及列入教学计划的其他专业的音乐教学。根据钢琴、声乐老师的人数及课程安排的具体需要，可以随机流动使用。琴房硬件提升可大步提高教师、学生教学演奏水平及学习氛围，亦可扩大学校在音乐专业办学上的吸引力。④嗓音训练与保健实训室：主要是运用目前医学界科研人员已经建立的一套主客观结合的嗓音评价系统，对一部分普通嗓音疾病患者嗓音训练前后的嗓音质量进行全面的评价。找到排除医学干预而单纯进行嗓音训练对嗓音疾病的治疗方案。⑤数字音乐教室：音乐与现代数字技术的结合，使教师教学方便快捷、得心应手，大大提升音乐专业教学质量，增加老师与学生的互动，激发学习潜力。提高学生毕业的就业率。

 

6．财经学院：遵循“两性一度”打造中国金课的新要求，本着“立足校情、突出特色、前沿领先”的原则，通过统筹规划和功能设计，建设一个融入先进教育教学理念、具有较高技术含量和鲜明特色的智能财务数字化人才培养创新中心，创新性的满足数字企业转型时代背景下对财务岗位人才的能力新要求，优化财务分析等课程理实一体内容升级改革，补充专业人才培养课程体系中代表专业前沿发展的创新课程，探索“强专业、精数据、懂业务、能创新”复合型企业应用人才的实践教学模式。

 

7．电子与信息学院：在未来的五年时间里，引入新人才培养理念，通过创新人才培养模式，加强师资队伍和教学资源建设，优化实践教学体系，推动教学方法改革和教学手段创新，以培养实践创新能力为核心的实验实践教学新体系，建立先进、高效、开放的实验室管理体制和运行机制。把电子信息类专业建设成为省内领先并且在地方院校同类专业建设中具有行业特色、起引领作用的实用型、创新型专业人才培养基地，培养一大批掌握现代化电子信息技术、通信新技术、物联网技术、电气工程技术以及机器人技术的尖端电子工程师。为江西省电子产业发展、产业创新服务，培育开发现代电子技术的市场环境，推动电子产业的发展。

 

8．机电工程学院：拟新建或完善7个实验室，分别为完善智能制造实验室，建设一个市重点实验室-南昌市智能制造系统仿真规划与建造重点实验室；新建城市轨道交通仿真实验室，完善1+X证书培训点相关设施，新建冲压工艺与模具设计实验室、完善机械设计与原理实验室、更新升级单片机微机原理实验室，更新升级可编程控制实验室、更新升级CAD/CAM实验室等。本项目的建设是结合我系情况及服务于地方经济建设的办学宗旨，在原有实验实训设施条件基础上，新建城市轨道交通仿真实验室，继续完善智能制造实验室、增加和完善现有特色骨干专业的部分实验室，建设符合应用型本科高校1+X证书培训点要求的实验实训环境。通过本项目的建设，进一步提高我校的教学质量和水平，促进新兴专业建设，培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高级工程技术人才。

 

9．人文教育学院：目前我院现有一个钢琴教学室（50台电子钢琴），到2019年秋季，我院学前教育专业在校生将超过800人，而就目前即使学生用电子钢琴练习，这个数量已经也不能满足我院在校学前教育专业学生的日常练习之需。且电钢琴和钢琴在手感力度上存在一定差距。因此，购买钢琴，设立独立钢琴练习室是学前教育专业教学的急需。

 

10．外国语学院：拟建设2间各60座的云网络语音室。数字化语言教学实验实训平台将全面贯彻实施实验教学创新与质量工程，重视实验教学和科研工作；加强实验教学师资队伍建设和管理，实现可持续发展；树立先进的实验教学理念，促进学生知识、能力、素质协调发展；加强外语实验教材建设，不断更新教学内容和改进教学方法；继续加强开放性和创新性实验项目建设，加大实验室开放力度；继续加大经济投入，加强软硬件建设，特别是基于先进的网络技术的教学平台的完善。  

11．美术与设计学院：筹建标准摄制中心，包含影棚绿厢两间（含全套设备与灯光组＋标准硬装），场景搭建物料、等必备项内容。面积约40-50平方米，（墙面制作声学隔音处理，并保证暗色调结构，满足摄像的需求、地面采用塑胶地板、顶面，黑幕处理+异形造型，满足光线的无反射拍摄和录制。满足视觉课堂的学生景物及人物影像的拍摄录制，达到省级电视台及传媒机构的摄影棚标准声光电的标准。满足学生实习及课题研究的硬件环境需求。

 

12．传媒学院:建设数字媒体艺术中心，满足教学与校内实训，同时具备科研与社会服务的功能，为适应未来之发展需要，基地建设要实现开放性、共享性，按照“教学与科研、生产与社会服务”来配备网络与新媒体业内最先进的硬件设施(含必备的硬件管理软件)。实现以项目运作带动专业课程设置与改革，不断完善和发展课程体系，最终建立起产学研一体化的教学、实践与创新基地。

 

13．体育学院：建设2个实验中心，体操房和木球实训基地，木球希望在基层，尤其是青少年儿童集中的大中小学校。木协应把营造木球培训基地作为木球运动推广的重中之重，认真规划，逐步推进。木协应支持各地因地制宜的校际木球交流，鼓励学校通过体育教学和业余训练的改革，推广木球运动，力争三年内，一批符合条件的学校成为我省国家级木球示范单位。

 

14．工商管理学院:建设人力资源数字化实验室,满足工商管理、市场营销、国际经济与贸易等专业学生学习人事管理，人才测评，人才盘点等相关知识的需要；建设新零售市场营销实验室，实现在O2O模式下精准营销，有效管理会员，发展会员，商城推广的学生实训；建设国际贸易沙盘实验室，让国际经济与贸易专业的学生熟悉销售，采购，报关模拟整个国际贸易的业务全流程。

 

四、保障措施

1. 资金保障，将十四五规划的实验室建设资金分解到每年的实验室建设计划当中，在上一年的12月份，报请校长办公会议审批通过，列入理事会来年的经费分配计划当中。

 

2. 场地保障，与基建处协同，在十四五规划中列出要建设的实验室电机、技术规范、建设进度等。

 

3. 人员保障，与人事处协调，在十四五规划中如需要招聘或提升的实验室人才需求计划，按年度落实进度。

 

五、建设成果

1．建设省内领先、全国一流的石墨烯先进材料省级重点实验室

面对国家对高端新能源汽车产业用锂离子动力电池的性能提升路线图要求，结合江西省委省政府各地重点发展电池级原料、单体电芯、电池管理系统、电解液、电池正负极材料、隔膜等动力电池及相关产品计划，重点开发电池热管理系统、模块化电池模组、高比能量电池正负极材料等产品，提升现有体系动力电池的技术水平，建设石墨烯先进材料省级重点实验室。

 

2．创建一批培养硕士生的教学科研实验室

根据我校硕士点建设的需要，对照实验室的建设标准和实验实训计划，结合我校目前实验室建设的基本情况，征求各二级学院在“十四五”规划中对各专业实验室建设的需求和标准。圆满完成硕士点实验室建设的规划、论证与建设工作。

 

3．依托教育部产学合作协同项目，发挥其相应实验室的作用

    依托教育部产学合作协同项目，规划建设好相关的实验室，依托企业，发挥其相应实验室的作用，以“依托企业、开放合作、突出应用、特色发展、项目带动、分步建设”的工作思路，人才培养方案突出“产教融合、校企合作”，推行“2+1+1”人才培养模式，坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则，完善现代职业教育体系，努力把我校学生培养成高素质的应用型本科人才。

 

 

 

资产（设备）管理处

2020年12月8日